Αρχίζουμε με συζήτηση στην τάξη σχετικά με τα ορατά μέρη του Πίνακα. Στο πλαίσιο αυτής της συζήτησης, ο εκπαιδευτικός ενθαρρύνει τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν ό,τι γνωρίζουν για τη δομή του Πίνακα, για να εργαστούν με τους κρυμμένους αριθμούς. Υλικά: προβολή του πίνακα με προτζέκτορα και σύννεφα από χαρτί, για να καλυφθούν συγκεκριμένοι αριθμοί ή μια αφίσα τοίχου και σύννεφα από χαρτόνι. Οι αφίσες μπορούν να διατηρήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών για πολλά μαθήματα.

Δραστηριότητες, που χρησιμοποιούνται συχνά και σε όλες τις ενότητες για να εντοπίσουμε τα αντικείμενα με τα οποία ασχολούμαστε. Τέτοιες είναι οι ομαδοποιήσεις, οι διατάξεις, η εύρεση ομοιοτήτων και διαφορών, η αναζήτηση κοινών ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών, η αναζήτηση του στοιχείου που επαναλαμβάνεται κ.λπ. Για παράδειγμα τα παιδιά ομαδοποιούν τα σχήματα, τις ποσότητες, σχηματισμούς με τις ίδιες ιδιότητες (είναι ίσα, είναι συμμετρικά), τα ίδια μεγέθη κ.ά.

Thanks for joining me!

Good company in a journey makes the way seem shorter. — Izaak Walton